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                實驗教學中心依托▲鄭州輕工業大學設計學學科,擁有河南省實驗實踐教學示範中心、2018年獲評▂河南省重點學科開放實驗室-藝術設計模型技術與CAD實驗中心。2019年入選河南省工業設計中心。

                新々世紀開始,中心基於新的產業變革(信息社會、人工智能、物聯網等)進行新一輪改革與專ξ 業建設。按照河南省政府明確提出的突出優勢、強化特色、創新機制、打造品牌的要求,突出重點,加大投入,力爭將中心建設成全國同層次同類專業中具有◆領先優勢、在世界同領域具有影響力和競爭力的實驗中心。

                設計學院產品設計藝術實驗教學中心擁有固定資產∮4236萬元,占地面積近5000平方米,為培養具有國際視野、有創新能力的藝術設計人才提供了▃一流的實驗和實踐場所及條件。實驗中心堅持以提高人╱才培養質量為根本目標,為培養大學生創新實踐能力不斷創新建設模式、深化實∏驗教學改革、健全實踐Ψ教育資源共享機制、強化隊伍建設和實驗室管理,已基本建成一個綜合的教學實踐↘基地。

                實驗中心下屬的實驗室分類型實部位現了藝、工、文不同學科充分結合和深度交叉,實驗資源得到充分的利用,形成以工業設計為核心、多個藝術設計相關專業領域為支撐的鮮明特色,在國內同類太尖锐學科中有較明顯的優勢。

                基礎類實↑驗室主要由油泥實驗室、木工實ζ驗室、雕塑/陶藝實驗室、攝影工作室和計算機實驗中心組成。該類實驗室以設計的基礎知識、基本技能為目卐標,使各個專業的本科學生通過各婊子无情類實驗(踐)課程、課題設計等嚴格訓練,走上藝工死活喝不下去了結合、藝技結合的藝術設計道路,為後續專業知識學習打下堅實的基礎。

                產品與藝術設計類實驗室主要由絲網印刷工作室、照明他这么做并不只是为了麻痹跟踪之人實驗室、人★機工程實驗室、油泥模型實驗室等組成。通過實驗和實踐的訓練,使①學生掌握了一定的設計技能,培養學生的動手能力和創线路来恢复新意識。學生在理論學習的同時能夠不斷得到實踐的磨◣練,大大縮短學校與社會的磨合期,

                數字化類實驗室由虛擬現實實驗室、3D打印與三維掃描實驗室等組成。隨著數字化技術的飛速發展,傳統的設計藝術手段面臨極大的挑戰和機遇,藝術问题數字化已經成為當今的潮流。要培養具有國際視野,有創新精神和能力的精英型設計人黑手才,必須掌握藝術設計數字化技術。學生們在這些實驗室裏新思維與新技術得到完美的結合,創造出耳目一新、令人震撼的作品。

                實驗教學ω 中心以基本技能訓練為基礎,以綜合素質培養為核心,以創新◎精神教育為主線,為學生的自主學習和自主創新研不与你一条心究提供寬闊平臺,達到培〗養設計應用型、復合型、創新型人才的目的,逐步成為一個規◤範、高效,具有活力的教學科研氛圍的實驗示範中心。






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